Educação na era digital

Que os avanços tecnológicos estão a cada ano proporcionando novas ferramentas e o professor deve a cada dia acompanhar tais avanços, atualizando-se e aprimorando-se. Caso contrário, o professor não estará apto de permanecer lecioando, pois sua didática não estará adaptado aos atuais estudantes. O professor da nova era tecnológica deve ser um profissional antenado com as constantes avanços de um mundo globalizado.

Apesar de todos os avanços tecnológicos, ainda não se pratica o que Jean Piaget nos deixou, pois ainda não respeitam os níveis mentais e nem a individualidade dos estudantes. Que apesar dos avanços, ainda exigem que decorem os conteúdos sem entendê-los, o que fere os princípios de aprendizagem dos alunos. E com o uso das tecnologias é possível desenvolver atitudes cooperativas, em que os alunos em dupla compartilham suas habilidades e valorizam seus conhecimentos.

A informática educacional ensinada para o aluno da educação inclusiva é a mesma ensinada para qualquer aluno, portanto o professor deve, também, conhecer os conceitos e noções básicas, a fim de melhor aplicar os procedimentos de ensino. Segundo Piaget, para começar a operacionalizar, conceitualizar, a ceriança deve estar perceptivamente matura e ter determinadas estruturas mentais por meio de atos exploratórios possibilitando a criança verificar as relações na área da informática.

Daria Mara, Gerllyane e Rosiane.